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Éditions littéraires et linguistiques de l'université de Grenoble

50 | 2014
Variation stylistique et diversité des contextes de socialisation

Enjeux sociolinguistiques et didactiques
Edited by Laurence Buson and Emmanuelle Guerin
Lidil, n° 50 (2014)
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230 p. - 16 €
ISBN 978-2-84310-287-5

Ce numéro de Lidil rassemble des travaux en sociolinguistique, didactique et socio-didactique traitant du style comme dimension de variation intra-individuelle (communément associé à la question des registres de langue). Il intéressera les chercheurs de ces disciplines ainsi que les enseignants de français ou les professeurs des écoles. La réflexion sur le style est porteuse d’enjeux scientifiques forts en sociolinguistique et en didactique : ce phénomène variationnel est une ressource centrale de la compétence de communication puisqu’il permet à chaque locuteur de s’adapter à son auditoire ou encore de manifester une identité langagière dans une interaction donnée. Le style mobilise donc des recherches portant sur son fonctionnement sociolinguistique, mais aussi des recherches s’intéressant à son enseignement/apprentissage (peut-on l’enseigner, et comment ?).

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