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Utilisation des pronoms personnels en français écrit par des enfants sourds bilingues

Un parcours spécifique d'apprentissage ?
Nathalie Niederberger and Ioanna Berthoud-Papandropoulou
p. 27-38

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1En attendant de numériser les fichiers originaux, les Ellug mettent à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci-dessus.

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References

Bibliographical reference

Nathalie Niederberger and Ioanna Berthoud-Papandropoulou, “Utilisation des pronoms personnels en français écrit par des enfants sourds bilingues”Lidil, 30 | 2004, 27-38.

Electronic reference

Nathalie Niederberger and Ioanna Berthoud-Papandropoulou, “Utilisation des pronoms personnels en français écrit par des enfants sourds bilingues”Lidil [Online], 30 | 2004, Online since 29 January 2008, connection on 28 March 2024. URL: http://journals.openedition.org/lidil/623; DOI: https://doi.org/10.4000/lidil.623

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About the authors

Nathalie Niederberger

Psycholinguistique, université de Genève et Fonds national suisse pour la recherche scientifique

Ioanna Berthoud-Papandropoulou

Psycholinguistique, université de Genève

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