La dimension idioculturelle des micro-communautés d’apprentissage en ligne
Ce document sera publié en ligne en texte intégral en juin 2009.
Résumé
In questo contributo descriveremo la dimensione idioculturale di comunità interculturali che abbiamo realizzato in un ambiente virtuale. Tratteremo i dati raccolti utilizzando cinque criteri distintivi : K>U>F>A>T (Known culture, Usable Culture, Functional Culture, Appropriate Culture, Trigger Event) secondo il modello di Fine (1979) e mostrando come vengono negoziati nelle interazioni di gruppo. I risultati dimostrano che tali micro-comunità sviluppano una complessa interazione tra le culture dei singoli membri (C1, C2, C3) e generano una C4 che esiste solo all’interno del gruppo e ne rappresenta la sua costruzione sociale, cioè la sua Idiocultura.
Abstract
In this paper we will describe the idiocultural dimension of intercultural communities we have developed in a virtual environment. We will explain our collection of data using Fine’s (1979) five analytical criteria K>U>F>A>T (Known culture, Usable culture, Functional culture, Appropriate culture, Trigger event) demonstrating how they are negotiated in group interaction. We found that these micro-communities develop a complex interaction between members’cultures (C1, C2, C3) and generate a C4 which does not exist otherwise because it represents the social construction of each group, or its Idioculture.
Pour citer cet article
Référence électronique
Roberto Dolci et Barbara Spinelli, « La dimension idioculturelle des micro-communautés d’apprentissage en ligne », Lidil, 36, Échanges exolingues via internet et appropriation des langues-cultures, 2007, [En ligne], mis en ligne le 1 juin 2009. URL : http://lidil.revues.org/document2443.html. Consulté le 08 septembre 2008.
Auteurs
Roberto Dolci
Università per Stranieri di Perugia, Università Ca’ Foscari di Venezia
Barbara Spinelli
Columbia University in New York, Università per Stranieri di Perugia
