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La dimension idioculturelle des micro-communautés d’apprentissage en ligne

Roberto Dolci et Barbara Spinelli
p. 69-92

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en juin 2009.

Résumé

In questo contributo descriveremo la dimensione idioculturale di comunità interculturali che abbiamo realizzato in un ambiente virtuale. Tratteremo i dati raccolti utilizzando cinque criteri distintivi : K>U>F>A>T (Known culture, Usable Culture, Functional Culture, Appropriate Culture, Trigger Event) secondo il modello di Fine (1979) e mostrando come vengono negoziati nelle interazioni di gruppo. I risultati dimostrano che tali micro-comunità sviluppano una complessa interazione tra le culture dei singoli membri (C1, C2, C3) e generano una C4 che esiste solo all’interno del gruppo e ne rappresenta la sua costruzione sociale, cioè la sua Idiocultura.

Abstract

In this paper we will describe the idiocultural dimension of intercultural communities we have developed in a virtual environment. We will explain our collection of data using Fine’s (1979) five analytical criteria K>U>F>A>T (Known culture, Usable culture, Functional culture, Appropriate culture, Trigger event) demonstrating how they are negotiated in group interaction. We found that these micro-communities develop a complex interaction between members’cultures (C1, C2, C3) and generate a C4 which does not exist otherwise because it represents the social construction of each group, or its Idioculture.

Pour citer cet article

Référence électronique

Roberto Dolci et Barbara Spinelli, « La dimension idioculturelle des micro-communautés d’apprentissage en ligne », Lidil, 36, Échanges exolingues via internet et appropriation des langues-cultures, 2007, [En ligne], mis en ligne le 1 juin 2009. URL : http://lidil.revues.org/document2443.html. Consulté le 08 septembre 2008.

Auteurs

Roberto Dolci

Università per Stranieri di Perugia, Università Ca’ Foscari di Venezia

Barbara Spinelli

Columbia University in New York, Università per Stranieri di Perugia