Navigation – Plan du site

Éditions littéraires et linguistiques de l'université de Grenoble

Adaptation des formateurs en milieu professionnel dans un environnement en mutation

Christophe Portefin
p. 27-49

Résumés

Depuis quelques années, les dispositifs de formation professionnelle continue sont en pleine mutation. Les formateurs intervenant en milieu professionnel dans l’apprentissage de la lecture-écriture auprès des adultes se retrouvent au centre d’un système complexe mouvant au sein duquel ils doivent faire évoluer leurs pratiques. Après avoir montré les orientations actuelles du métier, l’enquête rend compte, au travers d’une analyse qualitative réalisée auprès de formateurs, de leur adaptation à ces évolutions.

Over the past years, the organizations of vocational training have seen some radical transformations. Trainers who teach reading and writing to adult workers face an ongoing complex system which forces them to adapt their. The survey first highlights the current trends of the job and then a qualitative analysis run on the trainers shows how they adapt to the changes.

Texte intégral

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en novembre 2013.

Pour citer cet article

Référence électronique

Christophe Portefin , « Adaptation des formateurs en milieu professionnel dans un environnement en mutation », Lidil, 45 | 2012, [En ligne], mis en ligne le 15 novembre 2013. URL : http://lidil.revues.org/index3176.html. Consulté le 19 juin 2013.

Auteur

Christophe Portefin

Doctorant en « Didactique des langues et des cultures » en codirection (équipes de recherche DILTEC (Didactique des langues, des textes et des cultures), Paris 3 - PLIDAM (Pluralité des Langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations) - INALCO) ; coordinateur pédagogique/formateur au sein d’ACCENTONIC

Droits d'auteur

© Lidil