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Éditions littéraires et linguistiques de l'université de Grenoble

Articles

Utilisation des pronoms personnels en français écrit par des enfants sourds bilingues

Un parcours spécifique d'apprentissage ?
Nathalie Niederberger et Ioanna Berthoud-Papandropoulou
p. 27-38

Texte intégral

1En attendant de numériser les fichiers originaux, les Ellug mettent à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci-dessus.

Pour citer cet article

Référence électronique

Nathalie Niederberger et Ioanna Berthoud-Papandropoulou, « Utilisation des pronoms personnels en français écrit par des enfants sourds bilingues », Lidil, 30 | 2004, [En ligne], mis en ligne le 29 janvier 2008. URL : http://lidil.revues.org/index623.html. Consulté le 28 novembre 2009.

Auteurs

Ioanna Berthoud-Papandropoulou

Psycholinguistique, université de Genève

Nathalie Niederberger

Psycholinguistique, université de Genève et Fonds national suisse pour la recherche scientifique

Droits d'auteur

© Lidil