Auteurs – Nadja Maillard
Article
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« Dites pas c’que j’dis, dites c’que j’écris… » Représentations et pratiques d’enseignants vis-à-vis de la variation en contexte scolaire [Texte intégral]Paru dans Lidil, 50 | 2014
Revue de linguistique et de didactique des langues